PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN UNTUK MASYARAKAT REVIEW ARTIKEL 7-PERTEMUAN 9

Nama              : Allysa Hafsah Hafidhah

NIM                : 250321826598

Offering          : A25

 

PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN UNTUK MASYARAKAT

REVIEW ARTIKEL 7-PERTEMUAN 9

 

Topik

:

Sains & Pembangunan: SDG 3, 4, 6, 7, 12, 13

Judul Artikel

:

Sustainable Development Education in the Context of the 2030 Agenda for Sustainable Development

Penulis

:

K. Shulla, W. Leal Filho, S. Lardjane, J. H. Sommer & C. Borgemeister

Tahun Terbit

:

2020

DOI

:

https://doi.org/10.1080/13504509.2020.1721378

Baca Selengkapnya Disini! 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF REVIEW ARTIKEL 11-PERTEMUAN 7

      METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF REVIEW ARTIKEL 11-PERTEMUAN 7 Allysa Hafsah Hafidhah | 250321826598 | Offering A25 Topik :  Statistik 1. Cek data, Validitas, Reliabilitas, dan Asumsi 1) Judul Artikel :  Students’ Feedback Literacy in Higher Education: An Initialscale Validation Study Penulis : Svenja Woitt,  Joshua Weidlich, Ioana Jivet, Derya Orhan Göksün, Hendrik  Drachsler dan Marco Kalz (DOI:  https://doi.org/10.1080/13562517.2023.2263838 )   Tahun Terbit : 2023 A. Tujuan Penelitian Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan memvalidasi sebuah alat ukur atau skala yang dapat menilai literasi umpan balik ( feedback literacy ) mahasiswa di pendidikan tinggi. Literasi umpan balik merujuk pada kemampuan mahasiswa untuk memahami, menafsirkan, dan menggunakan umpan balik yang diberikan oleh dosen atau penilai untuk meningkatkan hasil belajar mereka. Melalui penelitian ini, peneliti ingin memastikan bahwa ...
Baca selengkapnya

METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF REVIEW ARTIKEL 3-PERTEMUAN 3

METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF REVIEW ARTIKEL 3-PERTEMUAN 3 Allysa Hafsah Hafidhah | 250321826598 | Offering A25 Topik :  Pemilihan masalah penelitian, dan  pertanyaan penelitian . Judul Artikel :   A Literature Review of Action Research Trends and Innovations for Teaching Physics in the Philippines Penulis : Arnel R. Andrin dan Mauricio S. Adlaon (DOI: https://doi.org/10.53623/apga.v5i1.694 )  Read Journal in Here Tahun Terbit : 2025 A. Tujuan Penelitian Kajian literatur ini dibuat untuk mengumpulkan dan meninjau penelitian terbaru tentang penelitian tindakan dan inovasi dalam pembelajaran fisika di Filipina. Tujuannya adalah memberi gambaran yang jelas tentang praktik baru yang berkembang, melihat tantangan dan peluang yang ada, serta memberikan saran yang sesuai dengan kebijakan pendidikan nasional agar pembelajaran sains bisa lebih baik, merata, dan sesuai kebutuhan. B. Metode Penelitian  Penelitian ini menggunakan panduan PRISMA 2020 untuk meninjau ...
Baca selengkapnya

METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF REVIEW ARTIKEL 1-PERTEMUAN 2

 METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF REVIEW ARTIKEL 1-PERTEMUAN 2 Allysa Hafsah Hafidhah | 250321826598 | Offering A25 Topik  : Hakekat penelitian pendidikan: Peran penelitian pendidikan, isu-isu epistemologi dalam penelitian  pendidikan  : modernism (positivisme) dan posmodernism ( post -positivisme). Judul Artikel     : Epistemological Beliefs and Academic Performance in Physics of Grade 12 Filipino STEM Learners Penulis     : Albert Andry Echor Panergayo, Clasrissa Fajardo Gregana, Julie Fe Dimaunahan Panoy, dan Elisa Nochedesa Chua (DOI:  10.23960/jpp.v13.i1.202302)  Read Journal in Here Tahun Terbit     : 2023 A. Tujuan Penelitian Menyelidiki hubungan antara keyakinan epistemologis dan pencapaian akademik dalam mata pelajaran Fisika pada siswa STEM di Filipina B. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan adalah desain penelitian deskriptif-korelasi dan penelitian deskriptif-analitik. Penelitian ini melibatkan 407 pe...
Baca selengkapnya